ESTRATEGIAS DE ATAQUE (2). COLOCADOR VS ESTRUCTURAS DE BLOQUEO LATERAL

Siguiendo con el hilo argumental de la anterior entrada, en la que reflejaba la necesidad de recopilar toda la información posible acerca del comportamiento de la jugadora Central, un proceso similar debemos llevar a cabo con las jugadoras que se ubican en los laterales de la red.

En este caso, la observación que hacemos de su comportamiento, de cara a la información que puede ser relevante para nuestra colocadora, viene, al igual que con las centrales, marcada por dos aspectos fundamentales: 1) La posición inicial que ocupan en la red y 2) Por el compromiso que adquieren con el bloqueo de los ataques de primer tiempo (lo que, popularmente se conoce como “ayudas”).

Para el primer punto establecemos tres zonas de ubicación en función de su proximidad o lejanía en relación a la varilla, diferenciando, así, entre una zona que denominamos B y en la que la jugadora se encuentra, prácticamente, situado al lado de la varilla, una segunda zona denominada  A que correspondería con jugadoras de 2 enfrentadas al “alma” y jugadoras del 4 enfrentadas al “corto por detrás”, y una última zona de bloqueo, denominada Súper A (SA) la que identifica aquellas situaciones de juego en las que la jugadora de banda es la responsable principal del bloqueo del ataque de primer tiempo.
Para el segundo punto intentamos analizar si el compromiso que adquiere la jugadora, en cuanto a las ayudas al bloqueo de los ataques de primer tiempo, son “comprometidas” (+), “poco comprometidas” (-) o “muy comprometidas” (#).
Además, en el registro observacional que efectuamos, registramos también la intencionalidad de las bloqueadoras de banda en cuanto a la zona que cubren a la atacante, diferenciando entre “bloqueo línea” (1), “bloqueo diagonal” (2), teniendo en cuenta que esta última información es útil para las atacantes, y no tanto para la colocadora.
De esta forma, para cada una de las rotaciones y para una de las disposiciones de bloqueo que nos vamos a encontrar en competición, transcribimos, mediante los símbolos marcados para cada categoría, la estrategia de bloqueo a la que nos vamos a enfrentar.
A continuación les expongo algunos ejemplos, teniendo en cuenta que los dígitos de la izquierda corresponden con la bloqueadora de la zona 4, los dígitos centrales con la bloqueadora de zona 3 y los de la derecha con el de 2:
-Imaginar una situación de bloqueo con ayudas fuertes en los lados y el central muy comprometido con el primer tiempo. (A2+ N F A2+)
-Ahora una disposición muy típica en equipos femeninos cuando la colocadora del equipo atacante es delantera: (SA2# C I-II D B1-), la bloqueadora de 4 se compromete mucho con el primer tiempo (incluso si ataca en el corto por delante), la central prioriza para moverse al 4 y la jugadora de 2 no se compromete para permitir el movimiento de la central.
-Otra más para chicos con una salida de ataque con el opuesto muy fuerte y un primer tiempo que acude al alma (B1- N II-I I Ay2).
-Alguna otra combinación más que tendrán que explicar ustedes:

(B1- N L B1-), (SA2# N I-II D Ay1+), (Ay2+ N I-II D B1-)

La pregunta ahora es: ¿Tenemos soluciones de ataque para cada una de esas disposiciones de bloqueo?
La solución en el próximo capítulo.