COMUNICACIÓN(4): ATAQUE

 En esta ocasión seguiremos avanzando por los capítulos sobre Comunicación analizando qué jugadoras serán las responsables de elegir el tipo de ataque en cada uno de los momentos del juego y qué mensaje deberán transmitir y por qué vía será más adecuado enviarlo.

Es una tendencia general que tenemos los entrenadores la de situar a las colocadoras como eje central del juego ofensivo del equipo, cosa normal ya que por ellas pasan todos los balones del juego y, siempre que estén habilitados, son las responsables de la ejecución del segundo toque (toque de dedos) con el que eligen a la atacante que golpeará el balón al campo contrario (ataque) con la intención de conseguir el punto.

Es por esta capacidad que tienen en el juego de decidir hacia dónde enviar el balón por lo que se les otorga el papel fundamental en la gestión del ataque del equipo pero no viene mal hacernos y responder a las siguientes preguntas: ¿son las únicas responsables?, ¿podemos ayudarles en esa toma de decisiones?, ¿deben ser ellas los encargados de establecer las combinaciones de ataques entre los primeros tiempos y el resto de las atacantes?. Evidentemente una cosa es clara: son las únicas en poder tomar la decisión (ellas o el que ejecute el segundo toque del equipo), lo que pretendemos es ayudarles a tomar la decisión para que sea la mejor posible en cada situación de juego.

Como ya hemos visto en las anteriores entradas lo primero y fundamental es que todos los componentes del equipo comprendan y tengan interiorizadas las Zonas de Ataque con sus correspondientes Llamadas (vistas en la anterior entrada «Llamadas de Ataque«). A las Llamadas más importantes las tendremos que acompañar de las famosas Señales de la Colocadora tal y como explicamos en anteriores entradas (Señales de la Colocadora) ya que, dependiendo de la situación de juego, la comunicación será más efectiva por un canal visual o por uno auditivo (evitando, con ellos, el conocimiento del juego de ataque por el equipo contrario). Así tendremos las diferentes Zonas de Ataque del equipo que podrán ser comunicadas mediante «Llamadas» o mediante «Señales»; habrá que ver ahora en qué momento son mejores unas y en cuáles otras.

Lo segundo será diferenciar los momentos del juego y determinar qué jugadoras serán las responsables de EMITIR el mensaje y por qué CANAL deberían hacerlo así como cuáles serán las RECEPTORAS del mismo. Para facilitar esta tarea lo mejor es recurrir a la división del juego por Complejos Tácticos como explicamos en anteriores entradas: K1 y K2 & K3 y K4

COMUNICACIÓN EN K1

Esta fase del juego tiene una peculiaridad con respecto a las demás y es que, antes de que el balón se ponga en juego, la colocadora dispondrá de tiempo para hablar con sus atacantes y determinar la combinación elegida para esa situación concreta, que se mantendrá cuando el balón se haya puesto en juego siempre y cuando la recepción permita elegir entre todas las acciones de ataque (nosotros lo llamamos «In System»). Así la Colocadora será la encargada de EMITIR el mensaje y, preferiblemente deberá hacerlo mediante SEÑALES antes de que el balón se ponga en juego.

Ahora bien, si la recepción obliga a un cambio en la combinación de ataque (Out of System) serán las Atacantes los EMISORES mediante sus LLAMADAS, adaptando su incorporación de ataque a la situaciones resultante de la recepción defectuosa (por ejemplo si la central tiene asignado un primer ataque por delante de la colocadora y la recepción le llega a la colocadora próximo a la zona 4 del campo es preferible que la central cambie su asignación incorporándose a la espalda de la colocadora).

COMUNICACIÓN EN K2 y K3

En estos Complejos de Juego no tenemos tiempo para hablar antes ya que el balón está en juego y el tiempo es reducido tanto para la emisión como para la recepción y comprensión del mensaje por lo que se hace fundamental un buen sistema de comunicación. Para estas situaciones de juego la NORMA es siempre la misma: son las atacantes los EMISORES, LLAMANDO su ataque antes de que el balón de la defensa le llegue a la colocadora (que debe escuchar, comprender y decidir antes de ejecutar). Aquí lo importante está en que las atacantes pidan el balón siempre y cuando lo puedan atacar, no solo por su capacidad en ese momento, sino por la situación concreta del juego (en muchas ocasiones las atacantes piden balones rápidos cuando la colocadora tiene que colocar de antebrazos, una buena lectura del juego les hará pedir el balón alto en la banda). Con esta norma hay que ser tajante hasta el punto de que la colocadora solo distribuya con las atacantes que «pidan» el balón con su Llamada correspondiente y si, llegado el punto, ninguno lo ha pedido, enviar el balón directamente al campo contrario con el segundo toque ya que ninguno de nuestros jugadores se encuentra en disposición de atacar (hacer esto preferiblemente en entrenamientos aunque, en mi caso, mantengo la norma también en competición).

COMUNICACIÓN EN K4

En esta situación el balón también se encuentra en juego, como en los complejos anteriores, pero con la salvedad de que la colocadora suele abandonar su posición defensiva (bien en el bloqueo o bien en la segunda línea) para acudir a su zona de colocación. Además el balón del campo contrario vendrá en una situación favorable con lo que podremos recuperar el juego combativo (Primeros Tiempos y Balones Rápidos) y, a priori, todas las atacantes estarán en disposición de atacar de tal forma que, siempre que podamos, deberá ser la Colocadora el EMISOR  bien con SEÑALES o bien con LLAMADAS mediante las cuales indique la zona a la atacante de Primer Tiempo (con el que elaborará la Combinación de Ataque).

De esta forma liberamos a las Colocadoras de parte del peso de la gestión del ataque del equipo,(bastante tienen con tomar decisiones como para estar pendiente de qué atacantes pueden atacar y cuales no) cosa que debe ser compartida por todos y en la que todos los miembros deben colaborar y ayudar y, además, generamos en las atacantes predisposición a atacar (en alto nivel siempre queremos tener 4 atacantes que se enfrenten a 3 bloqueadores). Ahora bien, ¿Cómo podemos desarrollar todos estos sistema en los entrenamientos?, ¿hay ejercicios específicos para desarrollarlo?, ¿Cómo podemos ayudar a la colocadora en la gestión de sus atacantes?, … Estas y más preguntas en la próxima entrada!.