Introducción a la táctica (3): SISTEMA DE RECEPCIÓN...

 

LA RECEPCIÓN DEL SAQUE

A la hora de escoger el sistema que vamos a utilizar para la recepción del saque, deberemos tener en cuenta diferentes claves: la edad y nivel de las jugadoras, el nivel en el que compiten y el tipo de saque al que se van a enfrentar.
En el voleibol profesional, ya sea masculino o femenino, prácticamente se han unificado los criterios, y todos los equipos reciben mediante un sistema parecido donde prevalecen las tres receptoras para el saque en salto en potencia, y dos receptores o dos más uno para los saques flotante.
Dentro de nuestra formación de recepción de base, pueden existir ciertas variaciones en función del nivel de cada receptora, de la rotación en la que se encuentra el equipo, de qué atacantes son delanteras y traseras, del tipo de saque rival, de la zona de ataque de las jugadoras, etc., pero nosotros no vamos a entrar a definir cada uno de estos casos, sino que vamos a exponer los sistemas más comunes. La responsabilidad del entrenador es saber escoger el sistema más adecuado o realizar adaptaciones en función de la situación particular en la que nos encontremos.

Principales sistemas de recepción y sus evoluciones
Sistemas de recepción con cinco jugadoras:
Los sistemas con 5 receptoras son utilizados en categorías inferiores. Podemos hablar de dos tipos:

  • Sistema en W. Es el más utilizado en iniciación debido a que focaliza su atención en los saques cortos o de media distancia, normales en esa etapa, pues las jugadoras tan solo ponen el balón en juego. Consiste en reforzar el centro del terreno de juego con tres receptoras, dejando tan solo dos para el fondo del campo.
Sistema W
  • Sistema en semicírculo. En este sistema, la jugadora en P6 se encuentra más atrasado, reforzando así el fondo del campo con respecto al sistema anterior.
Sistema en semicírculo

Sistema de recepción con cuatro jugadores
Las formaciones con cuatro receptoras son una primera evolución hacia un voleibol más avanzado, sin tener todavía una gran complejidad. Tienen la ventaja de que mantienen un número alto de receptoras, pero disponiendo de dos jugadoras libres (la colocadora y una atacante). Estos sistemas se pueden utilizar para facilitar la penetración de la colocadora, ocultar a aquellas jugadoras menos hábiles en la recepción o incluso favorecer la transición al ataque de la jugadora liberada. Estos son los fundamentales:

  • Sistema en U. Es prácticamente igual que el sistema con cinco receptoras, pero eliminando la jugadora retrasada en el centro del campo. De esta manera, dos jugadoras se encuentran adelantadas para balones cortos o medios y otras dos atrasadas para balones más largos.
Sistema U
  • Sistema en rombo. En él hay tres jugadoras más atrasadas y una tercera adelantada y encargada tan sólo de los balones cortos. Este jugadora adelantada es una receptora atacante, con poca responsabilidad en la recepción. En general, es un sistema poco utilizado. Se puede parecer a los sistemas de recepción con ayudas que veremos más adelante.
Sistema en rombo
  • Sistema en línea. Las jugadoras se mantienen casi a la misma distancia de la red, respetando sus posiciones en el campo, dividiendo el campo en cuatro líneas de recepción. Este sistema se puede ver en alto nivel en caso de saques en salto en potencia, aunque en ese caso la línea de recepción será bastante más retrasada que en categorías inferiores.
Sistema 4 en línea

Sistemas de recepción con tres receptoras
Las formaciones con tres receptoras, permiten liberar, de manera general, a dos jugadoras para el ataque más la colocadora. Normalmente en estos sistemas, las receptoras serán siempre las mismas jugadoras, si es que contamos con una líbero, por lo que se utilizan cuando empieza la especialización de las jugadoras o cuando éstas ya están formadas. Estos son, en nuestra opinión, los sistemas más utilizados:

  • Sistema de tres receptores en línea. En este sistema se vuelve a recibir por pasillos, con cada jugadora recibiendo una línea de, aproximadamente, 3 metros de ancho.
Sistema 3 en línea
  • Sistema 2+. Para esta situación, trabajamos con dos receptoras principales y una tercera que abarca menos terreno de juego. La receptora con menor responsabilidad, puede ser una atacante delantera a la que mantenemos en la recepción, pero dando prioridad a la acción ofensiva posterior, o una receptora más débil al que queremos proteger.
Sistema 2 + 1

Sistema de recepción con dos jugadores
Este tipo de formación se utiliza sólo con jugadoras especializadas en la recepción. En un sistema que se ve en casos de saques flotantes, que no vuelan a una velocidad tan alta como un saque en salto, para el que sí que sería necesaria una tercera receptora.
Generalmente, este sistema lo componen la líbero y la mejor receptora del equipo, aunque en casos donde ambas receptoras tienen similar nivel técnico será el receptora en zona zaguera la que forme parte del sistema.

Sistema de dos receptores

Recepción con ayudas:
Las ayudas en recepción, no las vamos a considerar un sistema en sí mismo, sino que las vamos a utilizar dentro de algunos de los sistemas que ya hemos visto anteriormente. Ya utilicemos una formación con cuatro, tres o dos receptores, el resto de las jugadoras (a excepción de la colocadora), pueden asumir un rol activo en la recepción de determinados saques, generalmente los saques cortos.
Para la utilización de las ayudas, es fundamental que las jugadoras que las van a realizar tengan la suficiente calidad técnica y que, además, la comunicación y coordinación entre los miembros del equipo sea buena.
En estos gráficos, les mostramos cómo podrían ser las ayudas en un sistema con 4, 3 o 2 receptoras en rotación con colocadora en zona 5. Evidentemente, las variables son múltiples en cada rotación, y estos son sólo unos ejemplos de los muchos posibles.

Recepción en función del saque
Otro aspecto que se debe tener en cuenta en la recepción, es la posición en la que se van a situar las jugadoras según la procedencia y el tipo de saque.
En el caso de los saques de abajo o flotantes, en los que el balón vuela a una mayor velocidad, las receptoras se situarán más adelantados. En el caso de los saques en salto, donde el tiempo de vuelo del balón es menor y, por tanto, también el tiempo de percepción de la trayectoria, la posición será más retrasada en el campo.

Posición retrasada para saques en potencia
Posición adelantada para saques flotantes

Si nos fijamos, sin embargo, en el lado de la cancha de la que procede el servicio, se realizarán ligeras variaciones en la posición de los receptores, desplazándose hacia el lado de origen del saque. Asimismo, las responsabilidades de las receptoras variarán en ese caso como vemos en los siguientes gráficos.

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